很多留学生在校期间写作业都会遇到很多问题，尤其是写学术类文章的问题。不少同学会问：“写不出来，怎么办？”或者“写不好，怎么办？”。看来，即使考完了托福，即使拿了比较高的托福写作分数，等到了一个真实的学术环境里，很多同学的学术写作还是有点“吃力”。本文给留学期间备受写作“困扰”的同学“支几招”。
阅读在前，写作在后
在国外学习中，大家会遇到的写作作业主要有：写反思(reflection)、写短论文(short essay)、写报告(report)、写期末长论文(long essay/paper)、写毕业论文(dissertation)等。高质量地写好这些作业都有一个共同点，那就是一定要阅读，阅读大量的学术性文章。因为这种学术性写作，不像写日记或者散文，你可以随意自己发挥，想写哪儿就写到哪儿。学术性写作一定是需要理论和研究的支撑，往往是基于先人的思想再进行自己的拓展。所以如果没有阅读的很好输入，你压根就不可能有高质量的写作输出。
国外的很多教授都喜欢给学生布置大量的阅读材料。他们一般会在要求你写作业前，先布置一些阅读文章给你看，有的文章可能标注了必读，而有的文章可能标注了选读。这样的设定也是基于先阅读输入，再写作输出的思路，而分成必读和选读，主要是考虑大家的时间问题。
什么样的阅读才算真正的有效输入？
在写作前的阅读环节里，同学们常会问到的第一个问题就是：我阅读时遇到了好多不认识的单词，该怎么办？对于这个问题，阅读学术性文章时所遇到不认识的单词主要分为两种，一种就是基础性的词汇，比如：常用的动词或形容词。如果你遇到很多不认识的这类词，那说明英语词汇基础还比较薄弱。即使出国留学了，你可能还是需要花时间去背单词。
还有一种是专业性的词汇，比如：会计、生物、教育等。这些词汇在一开始留学时不认识是比较正常的，咱不就是去学习这些专业的知识吗？所以一定要利用好阅读机会去积累专业词汇，最好查阅后抄写下来。建议不要简单地记下词汇，最好再配一个定义，就好比做一个属于自己的glossary（专业词汇表）。这样在后面写作时，如果遇到想写的却好像忘记定义的专业词汇时，你可以及时地在自己的glossary里找到。
对于以上这两类生词，为了不影响阅读理解的流畅度，你可以选择读完一个part或者读完一个章节来集中查阅并整理。
而第二个经常被提及的问题是：我读了很多文章，可是读完后真到自己写作时，又忘记了，怎么办？要想解决这个问题就一定要边阅读边做笔记。做笔记可以帮助你思考所阅读的内容，而有思考的阅读才是真正的有效输入。
在阅读时，你要把自己觉得有共鸣的地方标注出来，要把自己感到有疑问的地方记录下来，还要把自己想进一步找资料的地方整理一下。你想想这些笔记不就是你接着写文章的灵感来源吗？阅读笔记除了常规地记在本子上或电脑文档里，还可以使用一些思维导图。运用思维导图来把自己阅读的文章逻辑整理清楚，把自己写作中可能需要的内容提前标注出来。这个过程也是在帮助你思考阅读的内容，有效的输入一定离不开思考问题。
如何有计划地写作输出？
无论是平时简单的小论文，还是期末的大paper，写作前一定要写大纲(outline)。大纲应该包含你的观点是什么，打算从哪些方面展开，它们彼此之间是怎样的联系，基于这些方面的阅读素材分别有哪些等。每到这个时候，你就会发现之前阅读时做笔记或者写思维导图，变得多么得有用！因为它们会给到你写大纲的无限灵感，以及你能很容易找到配合自己outline所需要的那些阅读素材。
除了写outline以外，接着就是要尽早写！不要拖到due date（截止日期）当天或者前一天！因为只有尽早写，你才有更多机会去修改文章。好的写作通常都是一遍又一遍改出来的。是不是一大波同学会有“拖延症”？“拖延症”指的是在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。明明知道due date很近了，你非要拖到最后一天才来写。这样写出来的文章一般质量都不太高，因为它丧失了反复被查看和修改的机会。所以要想写出优秀的paper, 尽早落笔是关键。
为了避免拖延到最后一天才写，你可以尝试每天完成outline里的一个部分。在第二天开始下一个部分之前，先检查和修改昨天的上一部分。这样你就进入了一边创造新东西一边回顾旧东西的良性循环过程。
关于修改文章，建议大家在最后成文后可以把自己的文章打印出来。打印的版本通常可以让你看得更仔细。然后逐句阅读自己的文章来排查两个层面的问题，首先是形式上的问题，包括拼写、标点、语法等；其次是内容上的问题，包括句与句之间的逻辑、段与段之间的逻辑等。
另外，很多国外大学的学术类作业，都必须要有准确的书写格式，尤其是期末或者毕业的论文。这里准确的书写格式主要是指你引用别人观点(citation)的格式和最后参考读物(references)的格式，比如：APA格式、MLA格式、Chicago格式等。
虽然现在有一些工具或者网站可以帮助编辑citation和references格式，但是它们的辅助未必如你所愿的那么精准，所以最好在递交学术论文前，下载最新格式的范本，再亲自对照自己的文章来检查一遍这些格式，以免存在误差。在学术界，不同的格式要求每一年都会有更新。对于这方面的了解应该也是你留学学习的一部分。
如何利用好校内的学习资源？
大部分的国外大学都设有完善的学术资源中心(Academic Resources Center，简称ARC)。ARC的主要任务就是帮助本科生和研究生解决学业中的所有学术类问题。它们会定期举办各类主题的作坊(workshop)。越是临近期中或期末考试，ARC就越会组织各种与学术写作有关的workshop，因为知道大家都赶着交paper。
如果你在学术写作上感觉比较困难，一定要去参加这些workshop！这也是你交学费的一部分“回馈”。这些workshop的组织目的都非常明确，而且内容也很实用，涵盖了学术类写作的很多方面，比如：如何写outline，如何查找阅读资料，如何润色文章等等。
除了workshop以外，也可以选择专业第三方留学作业代写服务，这是对欠缺学术写作能力的同学给出的下策，毕竟有一些风险在里面。所以建议选择专业靠谱的代写机构，比如我们东方代写，专注留学生代写服务长达5年时间，积累了超过400位硕博精英写手，涵盖工、商、文、理等多个学术领域，竭诚为每一位客户提供安全、可靠、高效的代写服务，帮助大家每一位客户顺利完成学业。
如果你遇到的是具体专业或学科内容上的写作问题，最好还是找自己的教授，约他们的工作时间(office hours)，因为他们比较了解学生在这个专业或学科上的困惑，会给到你写作内容上更直接的指点。值得注意的是找教授聊写作时，一定要事先做好功课，包括自己想写的话题、所收集的阅读材料、自己遇到的问题以及自己尝试解决的方案等。千万不要问一些很空泛的问题，因为聊一些空泛的问题会极大降低面谈的效率和效果。记住“有所准备的面谈也是对彼此的一种尊重”。
最后，来总结下这个话题：留学期间，如何搞定“学术性写作”？要先让自己有充足的有效阅读作为输入，才有可能有计划地写作输出自己的思想。有效的阅读必须要有思考，勤笔记是帮助自己思考的好方式，推荐使用“思维导图”来做阅读笔记。要努力克服自己的“拖延症”，只有尽早落笔，才有机会不断润色自己的文章。要利用好校内的学习资源，让这些资源来帮助自己更高效地完成写作。当然，“利用”不等于“依赖”，自己要有所准备地去参加workshop或者去面谈，这样才会更有收获。
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