英语作为我国高考科目之一，也是世界上应用最广泛、最通用的语言。它的重要性不言而喻。放眼世界，说英语的人数超过20亿，是45个国家定位的官方英语。很多文献也被翻译成英文，所以了解litererereview结构是帮助我们阅读各种作品的垫脚石。
不同出发角度启发了四大结构类型，但结构之间又可以相互交融
简单看来literature review结构实际是对某一些具体的研究内容所进行整理总结以及归纳，并且伴有笔者的评论和分析。但是，整个分析和论述的过程又不会脱离话题研究本身。而当我们要弄清literature review结构的具象表现，首先要明白他的存在是多样性的，是对文献的综述和整理，而其中又可以通过时间的顺序、理论、方法论以及主题这四大出发点进行排序。而整体框架有可能是通过某一种结构，细分区块有可能出现多种结构类型。
literature review结构并不是只是一个描述性的列表，更不是一本接一本书籍和文献的摘要和死板的堆叠。它所呈现的目的在于告诉每一位读者在叙述的对应领域之中形成的知识和文化成果，并相对中立的概述着这一切的优缺点。
如何运用好理论知识并且结合到实际写作中
每一篇文章我们首要明确的就是要表达什么主题，解决什么问题。论文亦是如此，希望通过梳理文学去发现和传递给读者什么，找准重点确立literature review结构方能事半功倍。
其次广泛的翻阅各种书籍文献有利于更好地了解研究对象的整体历史脉络和演化进程。但是针对文献的考究不是盲目的，最好是和选定主题之中高度相关的、并且具有一定的权威和市场流行型。而设计文献的数量往往又是决定了一个作者对所作研究工作深度的丈量。往往形成一派理论至少需要大于50篇的文献作为支撑。
再次，记录下所参照文献内容的引言和目录，也是建立良好literature review结构的一个习惯。这些精简的内容记录往往在未来作者和读者需要翻阅时能第一时间反馈他们所需的信息，节约下大量的时间和精力。我们在对待文献资料的时候，也需要带有一种主观批判的视角去看待，尤其重点注意其设计争论的内容而不仅仅是上一个作者的视角所引发的陈述。我们要做的是构思好自己主观意识要表达的内容和观点，切莫在收集大量信息后被带到其他的论述方向。
literature review结构能够保证论文整体方向的一致性，而为了让文章能够突出强有力的批判性分析。我们需要主动思考：关于选题目前最为流行的说法和概念都有些，而我们所引用的文献与所想要表达的研究论文的关联性，以及各各文献之间本身存在的关联情况和未来研究的学术趋势和手段都有什么，是否本身文献中原来的作者还存在争议而争议是否解决，是否存在那些空白需要加以讨论和探索。
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